春

耕

节

布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁初晴。

春风吐绿、草木初萌，乍暖还寒时，春天已经来临。在这草长莺飞的季节，仁北幼儿园迎来了第二届春耕节——“品春耕之趣，享播种之乐”。仁北幼娃们共同寻觅、发现、畅享，在疫情期间用自己的方式开启幼儿园别开生面的“春耕节”。让我们一起走进孩子们疫情背景下别样的春耕节。

“春耕序曲”我来说

-爱护植物亲近自然-

春耕指的是在春季播种之前，耕耘土地，意味着一年劳动的开始，也是寓意新生的希望。每年的农历二月初二，是龙抬头，又被称为“春耕节”，是中国民间传统节日。这时节，春雷阵阵，细雨蒙蒙，草木新生，春耕由此开始。

开荒

植树

扦插菊花

春天是一个适合播种的季节，可是春天可以种些什么呢？我们需要准备什么呢？让我们一起来调查并设计一下我心目中的春耕节吧！

因为疫情，我们的开幕式取消了，但每个班都收到了园长妈妈送来的风信子球，圆圆的风信子球有点像洋葱，还有点像水仙花球，经过孩子们的悉心照顾，我们的风信子开花了。

“春耕”进行时

春耕始，播种子，正值植树节，中班哥哥姐姐们在老师的带领下，一起挖坑、播种、浇水，开启辛勤又快乐的开耕活动。

回到教室后，孩子们的热情不减，在老师的启发下，用各种形式表达了对种植植物的期待。

小班的小朋友们与爸爸妈妈共同为小树设计了一个个精美的树牌，不仅使小树有了名片，也让宝贝们对爱护小树有了新的认识。挂树牌不仅让宝贝们亲身体验了劳动的乐趣，而且培养了他们的环保意识，更让他们感受到爱护自然环境对于人类生活的重要性。

自然角是幼儿园环境的一个重要组成部分，在老师和小朋友的共同努力下，小班植物角各有特色，不仅打造得井然有序，还各具创意的拼摆了不同的造型。老师和小朋友们用轮胎、柜子、自制花瓶、鱼缸、鹅卵石、蛋托等不同材料讲述了一个个生动的“故事”

小小的天地里，焕发着灵动独特的美丽；小小的天地里，孩子们乐说乐做乐玩。从水培区、土培区、饲养区、观赏区，每个班级都独树一帜，充分利用了空间、墙面的作用，创设了平面、立体、操作的自然环境。孩子们感受着、观察着、记录着，在与自然环境的互动中获得发展。

春耕节结束之际，孩子们都收到了幼儿园的礼物——向日葵种子，孩子们怀着无比激动的心情，和爸爸妈妈们将种子种进小小的花盆里，期待着这小小的种子能够在某一天能够悄悄发芽、长大、开花、结出许许多多的瓜子来。

发芽啦

春耕播下种子，播撒绿色，播种希望。在春耕节活动中，全体师幼一起报春天，亲自然，趣劳作。孩子们在快乐的耕种体验中，感知春的美好，耕的文化，种的辛劳。

春天来了

SPRINGISCOMING

在春天耕种一抹绿

翻过泥土，才知青草香甜，

迎过春风，才知春天宜人。

春不语，但用新生的希望回馈我们。

愿今日种下的都会茁壮成长，

让我们一起怀揣希望，静待美好！

请