专业引领、岗位历练、同伴互助、智慧共享、成果共荣已成为了我校的校本教研文化。全体老师在轻松愉快的教研文化的熏陶中，在自我激励的心态中不断进步和成长。我校小学部英语组于年10月派出10名教师分成两个组参加了“贵阳市中小学教师岗位大练兵（小学英语教师团队说课风采大赛）”，继两个组在花溪片区双双夺得一等奖桂冠后，接着派出的五朵金花组合又在全市大赛中荣获团体说课和板书设计一等奖。

为了利用此次风采大赛的结晶扩大教研成果，推动全市教研团队建设，大面积提高全体教师综合素养，贵阳市教科所于年4月13日在贵阳市实验小学组织了全市小学英语教师教研团队说课观摩活动。我校的五朵金花“绽放的教艺之花”组合又再度登上了此次观摩活动的舞台。她们以丰富的理论知识、扎实的教学功底、娴熟的表演技能将一堂集体备课的现场展现给在场的全体同行，赢得了同行们的高度赞赏，得到了专家和领导们的肯定。

课堂教是一门艺术，这是一个既古老又恒新的话题，许多中外教育家非常重视教学艺术，“善教者”与“善歌者”一样，都要讲求高超的艺术。前苏联教育家霍姆林斯基认为：“教学和教育过程有三个源泉：科学、技巧和艺术”；只有讲求教学艺术的教学，才能够取得良好的教学效果。贵阳市教科所组织的本次活动让广大教师认识到，每一位教师都要遵循美的规律，按照教学艺术的本质来展开自己的教学活动，即遵照教学法则和美学尺度的要求，加强理论学习，提高教学技能，真正以科学的、艺术的精神来从事教学，真正做到“传道有术、授业有方、解惑有法”，才能更好地完成人民教师的光荣使命。

教学艺术是变幻莫测的乐章，灵动的教学机智精彩着课堂。

教师披星戴月劳作苦在今朝，成就的是孩子们明天的辉煌。

岗位历练让教学根基强健，智慧共享使教艺之花绽放。

高超的教学艺术挥洒在课堂，祖国的花朵开遍四面八方。