不与百花争艳共享雕刻时光

君莲学校开展第十届水仙花雕刻比赛

共享

雕

刻

时

光

AStoryofTime

自古以来人们就将水仙花与梅花、茶花、迎春花并列为雪中“四友”。

水仙清雅，却不冷清，与过年的热烈气氛也是相得益彰。

为引导教工发现美创造美，提高教工的动手创新实践能力，陶冶教工的审美情趣，君莲学校工会于年1月8日举办了第十届水仙花雕刻比赛，中小学部两校区近一百七十名教职员工共同参与活动。

作为大赛主评委兼指导教师的郑菊兰校长分别为中小学部的老师们进行了水仙花知识普及与雕刻技法讲解。

讲解中，郑校长穿插展示了许多造型优美的水仙花作品，有的像花篮、有的像动物，造型独特，每一个都赏心悦目，令人印象深刻，激发了老师们亲自动手“雕刻美丽”的兴趣。

郑校长细致地为大家讲解水仙花的雕刻步骤、注意事项、养护方法，并贴心的关照老师们：水仙花汁液有毒，雕刻时注意勿入眼、雕刻后认真清洗；水仙花生长的适宜温度等。

老师们转变角色成为“满怀好奇的学生”，全神贯注地听着讲解，为接下来的雕刻作好充分的准备。从剥鳞片到刻花苞，每个步骤大家都一丝不苟。新手们起初迟迟不敢下手，不时询问，生怕一不小心就弄坏了娇弱的嫩芽。而经历了数届、乃至十届的“君莲老手”们则熟练地拿起刻刀，顺着那一道道鳞片叶的纹路，慢慢地向前推动……

大家边学边雕刻，不时的相互咨询，场内时而悄然无声，时而欢声笑语，其乐融融，纷纷沉浸在“雕刻时光”中，享受着生活的美好，全无“比赛竞争”的压力。

静待花开

老师们纷纷感叹：“雕刻”水仙花和我们的教育工作有着异曲同工之妙——要根据花的“个性”精心雕琢，需要耐心与爱心双心在线。作品或许不尽完美，但却是亲手雕刻，静待花开也是一种美妙的享受。

撰稿/编辑：范红

摄影：信息部

审核：周曙亮