学python没练习题怎么行、今天，给大家准备一个项目：99道编程练习，这些题如果能坚持每天至少完成一道，一定可以帮大家轻松getPython的编程技能。目前，这个项目已经获得了Stars，Forks。

首先，这+练习题根据难易程度分为三个等级：Level1、2和3。下面对如何定义这三个Level进行了说明，大家可以结合自身的学习能力和实践经验进行选择。Level1：初级。刚入门Python或者正在学一些基础课程的同学们。通常包含1到2个类或函数的问题都可以解决，甚至答案都可能在一些教材中就能找到。Level2：中级。已经系统学习过Python，并且已经有一定的编程背景的同学们，可以解决包含3个及以上类或函数的问题，不过这些答案就在教材找不到了。Level3：高级：可以用Python中非常丰富的各种库、标准包或更高级的技术，结合数据结构和算法，来解决复杂的问题。其次，每题都有问题描述、提示和解决方案。大家一定要先独立完成，然后再看参考答案哦~前25题中，Q1~5、22~25都是Level1的难度，Q6~17为Level2，Q18~22为Level3。大家正好利用这五道题学习、巩固一下基础，然后就开始准备挑战自己吧！题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于万元时，超过万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？题目：一个整数，它加上后是一个完全平方数，再加上又是一个完全平方数，请问该数是多少？题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。题目：用*号输出字母C的图案。题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，VeryBeautiful!题目：输出9*9口诀。题目：要求输出国际象棋棋盘。题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？题目：判断-之间有多少个素数，并输出所有素数。题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：是一个“水仙花数”，因为=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22++2+22(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.编程找出0以内的所有完数。题目：一球从米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。题目：打印出如下图案（菱形）

题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。题目：求1+2!+3!+...+20!的和题目：利用递归方法求5!。题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。题目：Pressanykeytochangecolor,doyouwanttotryit.Pleasehurryup!题目：学习gotoxy()与clrscr()函数题目：练习函数调用题目：文本颜色设置题目：求之内的素数题目：对10个数进行排序题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和题目：有一个已经排好序的数组。先输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。题目：将一个数组逆序输出。题目：学习static定义静态变量的用法题目：学习使用auto定义变量的用法题目：学习使用static的另一用法。题目：学习使用external的用法。题目：学习使用register定义变量的方法。题目：宏#define命令练习(1)题目：宏#define命令练习(2)题目：宏#define命令练习(3)题目：#if#ifdef和#ifndef的综合应用。题目：学习使用按位与。题目：学习使用按位或

。题目：学习使用按位异或^。题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。题目：学习使用按位取反~。题目：画图，学用circle画圆形。题目：画图，学用line画直线。题目：画图，学用rectangle画方形。题目：画图，综合例子。题目：画图，综合例子。题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图）题目：学习putpixel画点。题目：画椭圆ellipse题目：利用ellipseandrectangle画图。题目：一个最优美的图案。题目：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。题目：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。题目：编写input()和output()函数输入，输出5个学生的数据记录。题目：创建一个链表。题目：反向输出一个链表。题目：连接两个链表。题目：放松一下，算一道简单的题目。题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时，调用函数1/1+1/3+...+1/n(利用指针函数)题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。题目：专升本一题，读结果。题目：时间函数举例1题目：时间函数举例2题目：时间函数举例3题目：时间函数举例4,一个猜数游戏，判断一个人反应快以上这些习题我已经为大家打包准备好了下图领取

好友验证C8（必填）